同學(xué)們用種子“繪”圖。

棕色的白蘿卜種子拼成把柄、南瓜種子拼成刀刃，一幅惟妙惟肖的農(nóng)具畫卷呈現(xiàn)了出來。

7月17日，在五華區(qū)瓦恭小學(xué)的農(nóng)耕文化室里，學(xué)生們用黃豆、綠豆、大米、茴香子等種子，創(chuàng)作出一幅幅美麗的種子畫，描繪出學(xué)校獨有的農(nóng)耕文化。

簸箕上的種子畫

“這是黃豆種子、玉米種子、白蘿卜種子……”14點10分，已經(jīng)放暑假的瓦恭小學(xué)，農(nóng)耕文化室里卻傳來陣陣講話聲，學(xué)校教研主任趙玲和德育主任劉歡正向?qū)W生介紹各種種子。他們在上一堂暑期勞動手工貼畫實踐課。

在課堂上，掌握種子顏色、大小等基本特征后，16位學(xué)生兩兩結(jié)伴，仔細觀察農(nóng)耕文化室里各式各樣的生產(chǎn)、勞動工具和生活用具。他們要用20余種種子作畫，把觀察到的農(nóng)具“畫”在簸箕上。

用鉛筆在紙上或簸箕上勾勒出圖案，根據(jù)圖案線條涂上膠水，再把大小不一、顏色不同的種子粘在簸箕上，一幅幅種子畫漸漸成型。

把小麥種子當(dāng)麥穗、玉米種子碾碎后的粉末作為小麥黃色的麥稈、棕色的白蘿卜種子拼成鐮刀柄、南瓜種子拼成刀刃，六年級學(xué)生趙月茹與同學(xué)完成一幅《秋收》作品。趙月茹說：“麥子代表著豐收，我們想把秋收時的勞動場景用種子畫出來，展現(xiàn)勞動之美�！�

除鐮刀外，鋤頭、三叉鏟子等一件件農(nóng)具，被學(xué)生“畫”在了簸箕上。同時，學(xué)生還用種子繪出了田園風(fēng)景，如成熟后掛在藤上的茄子、黃燦燦的向日葵和南瓜、陽光下茁壯成長的玉米等。

這不是學(xué)校第一次開展勞動手工貼畫實踐課。趙玲介紹，暑假期間，學(xué)校讓一至六年級的部分學(xué)生返回校園，因地制宜開展勞動特色實踐課，讓學(xué)生認識種子，并對農(nóng)業(yè)勞動有一定的了解。隨后，學(xué)生還將參與勞動實踐課。

勞動工具凝聚智慧

這次，學(xué)生的種子畫只使用了20余種種子，但學(xué)校的農(nóng)耕文化室里卻有40余種種子，還陳列著50余種勞動生產(chǎn)和生活工具。這些物件都是學(xué)校教師、家長和學(xué)生一起努力收集而來的。

米篩，類似簸箕，是一種精選糧食的農(nóng)具；魚簍，一種盛魚或捕魚的簍；碗籮，是農(nóng)村里掛在墻上專門放碗、放筷子的籮筐，形如縫紉鳥的窩……農(nóng)耕文化室里陳列的不少老物件，已經(jīng)很難在家里或農(nóng)業(yè)勞動時看到了。

在這次的勞動手工貼畫實踐課上，四年級學(xué)生張曉艷與同學(xué)就用綠豆、大米、茴香等5種種子繪制了老式軍用水壺。張曉艷說：“以前田間地頭的老人會用老式軍用水壺喝水。如今，幾乎見不到這種水壺的身影了。繪制水壺的種子畫，是對美好時光的一種追憶�！�

瓦恭小學(xué)校長朵松說，學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，也是五華區(qū)的勞動特色學(xué)校。今年，學(xué)校打造了農(nóng)耕文化室，目的是讓學(xué)生認識老一輩的生產(chǎn)勞動工具和生活用具，這些都是勞動人民智慧和文明的結(jié)晶，是生態(tài)文明的一種傳承，也是社會進步與發(fā)展的歷史見證。

目前，學(xué)校已把勞動教育融入日常課程。利用農(nóng)耕文化室，學(xué)校正在計劃更有特色的勞動教育課程，讓學(xué)生勞有所獲。

記者蔡曉磊攝影報道

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