下課鈴聲即將響起，家住普惠園公租房小區(qū)的王真醒站在五華區(qū)鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口，等待女兒放學(xué)歸來(lái)。作為一名住房困難的城市中低收入人員，她不僅搬進(jìn)公租房，圓了安居夢(mèng)，女兒還與同齡人一起，在公租房小區(qū)配套的學(xué)校里，共享城市優(yōu)質(zhì)教育資源。

王真醒是來(lái)自楚雄的外來(lái)務(wù)工者，因?yàn)槭杖氩桓�，過去租住在城中村里，環(huán)境差，生活不便，而且房租每年還不斷上漲，對(duì)于他們來(lái)說是一筆不小的開支。安居的夢(mèng)想，一直是夫妻倆的追求。2016年夫妻倆申請(qǐng)了公租房，經(jīng)過審核搖號(hào)，在普惠園小區(qū)分到了一套二居室。

當(dāng)時(shí)，小女兒也到了上學(xué)的年齡，夫妻倆就商量把孩子從農(nóng)村接到昆明上學(xué)。按照就近原則，五華區(qū)教育局安排他們到位于普惠園公租房小區(qū)旁邊的五華區(qū)鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀。

五華區(qū)鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校是昆明市公租房公司為小區(qū)配套建設(shè)的一所學(xué)校，由昆明鐘惠教育集團(tuán)創(chuàng)辦，學(xué)校對(duì)公租房住戶子女實(shí)行義務(wù)教育的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。為了辦好學(xué)校，鐘英教育還投入了一批國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并以超出公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置了師資力量。

“我從來(lái)沒想到住公租房還有這么高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校�！笔状慰吹竭@所學(xué)校時(shí)，王真醒興奮不已。學(xué)校寬敞明亮，配套設(shè)施甚至超過市區(qū)的部分小學(xué)。硬件環(huán)境與自己家鄉(xiāng)的學(xué)校相比，更是差距太大。她當(dāng)即下了決心，就送女兒來(lái)這里讀書。

如今，孩子已經(jīng)三年級(jí)了，參加學(xué)校的課外興趣班，喜歡跳舞。每年寒暑假，王真醒送孩子回老家，發(fā)現(xiàn)女兒與村里的小伙伴有了很大差別，視野開闊，知識(shí)面廣，非常有自信心，這讓她對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希冀。

王真醒的經(jīng)歷，是昆明市推進(jìn)民生工程中加大保障性住房建設(shè)力度的一個(gè)側(cè)影。自2005年開展保障性安居工程建設(shè)以來(lái)，全市共籌集、建設(shè)各類保障性住房約46萬(wàn)套，保障性住房覆蓋面達(dá)27.66%，超過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部提出的保障性住房覆蓋面要求。

昆明市在解決困難群眾安居的同時(shí)，更明確提出在公租房小區(qū)配建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓低收入者也能享受到優(yōu)質(zhì)的普惠教育，使他們住得安心、舒心，真正實(shí)現(xiàn)安居夢(mèng)。于是，在保障性住房建設(shè)中，昆明公租房公司先后在澤惠園、普惠園、熙惠園、盛惠園、吉惠園等小區(qū)都高標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)了學(xué)校。通過引入高品質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)辦園、辦學(xué)，不僅有效解決了公租房承租人子女及周邊適齡兒童就學(xué)問題，還提升了保障性住房的整體品質(zhì)。

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