昨天一大早，本報(bào)接到多位學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)料，稱位于湖畔之夢(mèng)小區(qū)的西山湖畔之夢(mèng)小學(xué)突然通知家長(zhǎng)將要停辦的消息，讓家長(zhǎng)們盡快作出分流安置選擇。這可把學(xué)生家長(zhǎng)急壞了，“據(jù)學(xué)校方面說(shuō)是政府行為，但就算是政府行為，那么這個(gè)決定的合法性和程序是否完整？我們和孩子的利益由誰(shuí)來(lái)維護(hù)？”該校一名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此提出了異議。

家長(zhǎng)

希望學(xué)校繼續(xù)辦下去

記者采訪發(fā)現(xiàn)，該校不少學(xué)生家長(zhǎng)都已聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息。

昨天一大早，晚報(bào)記者在該校門口看到，多個(gè)年級(jí)的眾多家長(zhǎng)聚在一起，聯(lián)名給兩區(qū)教育局和學(xué)校寫質(zhì)詢函，希望相關(guān)部門出具書面文件并說(shuō)明原因。

記者詢問(wèn)了其中十余名家長(zhǎng)，大家均表示，就目前情況而言，不搬不撤是最符合家長(zhǎng)和孩子愿望的方式。張先生的孩子到西山湖畔之夢(mèng)小學(xué)才上了不到一年，突然遇到這種情況，他希望有一個(gè)妥當(dāng)?shù)奶幚矸绞�，如果能繼續(xù)辦學(xué)是最優(yōu)選擇。學(xué)生家長(zhǎng)李女士說(shuō)，為了這么多孩子，無(wú)論學(xué)校還是主管部門都該慎重處理。

校方

已逐一進(jìn)行意見(jiàn)征集

那么是否學(xué)校確實(shí)要撤銷？昨日，晚報(bào)記者也第一時(shí)間致電該校的領(lǐng)辦學(xué)�！獣忠恍∠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人表示，目前學(xué)校也在等待教育主管部門的最終定奪�！艾F(xiàn)在學(xué)校還在辦，我們也是在廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，無(wú)論最終情況如何，我們將第一時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)和媒體進(jìn)行通報(bào)�！�

該負(fù)責(zé)人說(shuō)，從昨天開(kāi)始，校方已在每個(gè)年級(jí)逐一進(jìn)行意見(jiàn)征集，希望最終能妥善解決。

教育局

書林一小不再領(lǐng)辦

“準(zhǔn)確地說(shuō)不是停辦，只是書林一小不再領(lǐng)辦。”昨日，記者致電西山區(qū)教育局，接聽(tīng)電話的工作人員解釋說(shuō)，實(shí)際上西山湖畔之夢(mèng)小學(xué)并不歸西山區(qū)教育局管轄，只是學(xué)校成立之初是由書林一小領(lǐng)辦，目前為了集中區(qū)內(nèi)教育資源，所以把該校的書林一小師資力量劃回西山區(qū)。

那么接下來(lái)學(xué)校要怎么辦？是否繼續(xù)辦？對(duì)于這些問(wèn)題，該工作人員表示，由于學(xué)校所在地管轄權(quán)在滇池國(guó)家旅游度假區(qū)，所以只有度假區(qū)教育局能給予解答。隨后記者致電度假區(qū)教育局，得到的答復(fù)是目前正在了解情況，具體如何處理還需稍后才能公布。但接聽(tīng)電話的工作人員表示，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校審批等過(guò)程都是在西山區(qū)教育局進(jìn)行，所以最終解決還需要依照各區(qū)相應(yīng)程序進(jìn)行。

聲音

●這個(gè)消息來(lái)得太突然，學(xué)校環(huán)境好、教師負(fù)責(zé)，之前家校溝通也很順暢，完全沒(méi)料到出這種事情。

——學(xué)生家長(zhǎng)段女士

●一所辦了10年的學(xué)校，已經(jīng)積累了一定的口碑和成績(jī)，也算是一所名校了，不辦豈不是太可惜了？

——學(xué)生家長(zhǎng)周先生

●當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)定必須是小區(qū)業(yè)主才能入學(xué)，全家一咬牙，花了100多萬(wàn)元在湖畔之夢(mèng)小區(qū)又買了一套房子，把另一套房子出租。但去年才入學(xué)，現(xiàn)在就告訴我們只能安置到其他學(xué)校，完全不能接受啊。

——學(xué)生家長(zhǎng)劉女士

●學(xué)校到底遇到什么問(wèn)題？我覺(jué)得可以開(kāi)門見(jiàn)山地和家長(zhǎng)溝通，如果說(shuō)是要適當(dāng)提高學(xué)費(fèi)，我們家長(zhǎng)也可以接受。

——學(xué)生家長(zhǎng)張先生

●之前中華小學(xué)搬呈貢都是一步一步地來(lái)：先不新招，然后把學(xué)生一屆一屆送出去再停辦。西山湖畔之夢(mèng)小學(xué)能不能也借鑒這種方式，逐漸過(guò)渡？

——學(xué)生家長(zhǎng)李女士

●校方說(shuō)可以選擇安置到相應(yīng)的公辦小學(xué)或者回本部，但像目前學(xué)校提供的中午午休、下午六點(diǎn)半接孩子的待遇，就都沒(méi)有了。沒(méi)有老人接送，我們4點(diǎn)半也不下班，不知以后咋辦。

——學(xué)生家長(zhǎng)王先生

新聞助讀

西山湖畔之夢(mèng)小學(xué)成立于2006年，同年7月開(kāi)始招生，到今年剛滿10年。該校與書林一小建立教學(xué)、管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控協(xié)作關(guān)系。書林一小對(duì)西山湖畔之夢(mèng)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校管理、教育教學(xué)科研實(shí)施全面的指導(dǎo)。

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