端午親子指南|帶孩子看看100年前的課本是什么樣

自從人教版數(shù)學(xué)課本的插圖事件發(fā)酵以來(lái)，兒童教育又成了新的熱點(diǎn)話題，課本之內(nèi)，我們?nèi)绾螢楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更好的認(rèn)知環(huán)境？課本之外，我們還能給予孩子什么？

每一個(gè)問(wèn)題，都是關(guān)乎下一代的龐大提問(wèn)，但人類的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：大道至簡(jiǎn)。最復(fù)雜的問(wèn)題往往有最簡(jiǎn)單的解法，不如這個(gè)端午就從帶孩子看展開始，陪他用腳步和視野丈量這個(gè)世界吧。

端午親子打卡推薦：《先生回來(lái)》昆明特別致敬展

【必看理由1】

百余本老課本，看看最好的童年我們?cè)搶W(xué)什么？

《先生回來(lái)》展覽的第一個(gè)核心板塊，是數(shù)百本100年前的老課本。

▲展覽現(xiàn)場(chǎng)圖

▲展覽現(xiàn)場(chǎng)圖

▲展覽現(xiàn)場(chǎng)圖

▲展覽現(xiàn)場(chǎng)圖

老課本里沒(méi)有復(fù)雜的文字和道理，只是用最質(zhì)樸、溫和的語(yǔ)言，同你講人生之美，家國(guó)之義，處世之為，正如學(xué)者傅國(guó)涌先生所說(shuō)：“小學(xué)教科書固然不能為一個(gè)民族提供文明的高度，，但是它能夠?yàn)橐粋�(gè)民族提供文明的底線�！�

 “emo了”，“我真的會(huì)謝”，在抖音熱歌魔音繞梁，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮的今天，我們也許還能通過(guò)老課本，告訴孩子，我們的中文、我們的母語(yǔ)是什么樣子？

它的光明與正氣，它的生機(jī)勃勃，曾經(jīng)這樣存在過(guò)。

【必看理由2】

先生回來(lái)，做我們今天的鏡子。

魯迅、陳寅恪、傅斯年、王云五，這些被留存在歷史課本里的人物，是否有另一種方式，可以帶給孩子更多啟迪？

當(dāng)先生們的手信、書法、軼事，被完整而立體的呈現(xiàn)在一起，一個(gè)更貼近生活，更貼近真實(shí)的先生形象，仿佛蹲下來(lái)與孩子平等對(duì)話一般，在耳邊述說(shuō)。

有了這樣的體驗(yàn)，還怕什么課文枯燥？背誦全文艱難？

有時(shí)候，更好的教育，也許只需要我們?cè)傧蚯耙徊健?/p>

【必看理由3】

珍貴影像公開，看看80多年前戰(zhàn)火下的中國(guó)傲骨，除了孩子的先生與先生的孩子，本次展覽中還特別展出了兩段來(lái)自美國(guó)國(guó)家檔案館的珍貴影像，有在連天的炮火中，有序展開的盟軍運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是那個(gè)時(shí)代吾國(guó)吾民堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)。

▲抗戰(zhàn)勝利受降儀式現(xiàn)場(chǎng)影像資料

也有飛虎隊(duì)在云南的足跡探訪，這是80年前，大后方的昆明不可磨滅的記憶。

端午的意義，在于追思，在于傳承。

也許隨江水一同漲潮的，該是我們，對(duì)于先生的敬意。

【端午特別策劃】

先生，回家

端午展覽特別留念

6月3日-6月5日

至樹影藝術(shù)中心參觀《先生回來(lái)》

并完成現(xiàn)場(chǎng)打卡互動(dòng)

即可獲得先生文創(chuàng)禮包

【共和國(guó)教科書】

【先生文創(chuàng)眼鏡】

【國(guó)風(fēng)攝影體驗(yàn)】

這個(gè)端午，先生有約

我們不見(jiàn)不散

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