“毛氏管理法”的“藝術(shù)”

管理學(xué)類(lèi)的書(shū)籍總是傾向于從盡可能廣泛的角度來(lái)定義“成功”:偉大的產(chǎn)品,快樂(lè)的員工,持續(xù)的增長(zhǎng),豐厚的利潤(rùn),以及被徹底擊敗的對(duì)手。哪怕當(dāng)“卓越”和“成功”這樣的字眼沒(méi)有出現(xiàn)在書(shū)名中,這些書(shū)都還是含蓄地暗示了自己的成功。一個(gè)典型的例子就是阿爾弗雷德·斯隆的《我和通用汽車(chē)一起的歲月》(“MyYearswithGeneralMotors”)。許多人會(huì)說(shuō),這本書(shū)確立了這一流派。該書(shū)出版于1963年,當(dāng)時(shí)通用汽車(chē)還是一家標(biāo)志性的公司——運(yùn)行良好、分散經(jīng)營(yíng)、覆蓋全球,而斯隆恰是其公認(rèn)的架構(gòu)師。

但是,專(zhuān)注于研究“最好的企業(yè)是如何生產(chǎn)出最好產(chǎn)品”具有其局限性。畢竟,多數(shù)管理者無(wú)法像斯隆那樣,從一大堆破產(chǎn)的汽車(chē)廠中突出重圍并獲得成功。他們無(wú)法取悅消費(fèi)者,擊垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,創(chuàng)造巨大的財(cái)富。他們掙扎,他們徘徊。

適合他們的書(shū)在哪里?那些執(zhí)行無(wú)力、報(bào)酬過(guò)多的管理者,誰(shuí)能幫助他們對(duì)付見(jiàn)縫插針的媒體、獨(dú)立股東以及比上司還要干練的副手?那些真正需要模范的管理者們,他們的模范——無(wú)論從執(zhí)行的哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看,都不能、不該擔(dān)任管理職責(zé)的人——在哪里?

(他們能想到的)明顯的候選人是毛澤東。是的,他是一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)袖而不是公司的領(lǐng)導(dǎo)……他的畫(huà)像被印在貨幣、口袋、衣服、飾針、手表上,以及無(wú)數(shù)企業(yè)能夠銷(xiāo)售的其他商品上……沒(méi)有其他一個(gè)可持續(xù)發(fā)展國(guó)家的近代領(lǐng)袖能被獲得如此敬意……很多糟糕的管理者(通過(guò)總結(jié)原因),得出了四點(diǎn)對(duì)自己“大有裨益”的關(guān)鍵要素。

強(qiáng)大的虛假口號(hào)

不論是如何的自私行為,都要將它證明為是為了其他人。心理學(xué)者稱(chēng)之為“認(rèn)知不和諧”——這種能力能讓你在往東的時(shí)候,為往西找到令人信服的、真心真意的理由。玩這種把戲在很多職業(yè)都是一項(xiàng)重要的能力,這能讓無(wú)能的執(zhí)行者們?cè)谧约河S厚而下屬只能拿到微薄薪水時(shí),為自己找到合理解釋。

即使訊息(“強(qiáng)大的虛假口號(hào)”)和實(shí)際行為之間沒(méi)有任何聯(lián)系,但是,這些口號(hào)清晰、簡(jiǎn)潔地傳達(dá)了本該做的事情。相較而言,大部分公司描述目標(biāo)時(shí)充斥著對(duì)股東和工會(huì)而言顯得極為復(fù)雜的措辭和想法。雇員們幾乎無(wú)法閱讀,更不用說(shuō)記住。

無(wú)情的媒體操控

一個(gè)清晰的、烏托邦式的信息,以極端的方式不斷重復(fù),可以模糊掉事實(shí)。偉大的推銷(xiāo)員天生就懂得這個(gè)道理,那些戰(zhàn)略執(zhí)行不利的管理人員需要“學(xué)習(xí)”它。首席執(zhí)行官們不能壓制媒體,……法律限制了現(xiàn)代的首席執(zhí)行官們(操控媒體)的能力。上市公司必須發(fā)布所有信息,而不是有選擇地對(duì)外披露。但很多公司還是在有限的范圍內(nèi)模仿毛的媒體管理方法,不斷挖掘那些頌揚(yáng)商業(yè)和政治領(lǐng)袖的新聞標(biāo)題。

犧牲朋友和同事

親密的同事可能要你的位子,他們之間的關(guān)心可能讓你分心。相反,敵人可能是有用的……(將自己的)損失推到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的頭上,讓他們?yōu)閾p失承擔(dān)責(zé)任。投行被解雇的那些人,他們都是這種伎倆的受害者,而弄出這些伎倆的人,是他們的領(lǐng)導(dǎo)或頂替了他們位置的人。

用行動(dòng)代替成績(jī)

即使(公司的)政策是貧乏的,執(zhí)行是糟糕的,領(lǐng)導(dǎo)行為偏離了方向,但(領(lǐng)導(dǎo)者的)每一個(gè)念頭看起來(lái)都產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力。進(jìn)行重組就是鮮活的例子。也許對(duì)很多掙扎著的經(jīng)理人而言,這是最重要的“一課”:如果你不能做正確的事情,那么就多做(目前手頭上錯(cuò)誤的事情)。你在做的事情越多,災(zāi)難性的結(jié)果就會(huì)越慢顯現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)然,最終事實(shí)會(huì)證明你是個(gè)什么樣的人。但誰(shuí)在乎呢?我們最終都會(huì)知道我們是什么樣的人。

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